加强中小学心理健康教育

近年来，随着信息渠道的增多和学习压力的增大，我市中小学生因心理健康而引发的问题有逐年增多的趋势，心理健康教育已成为家庭、学校和社会十分关注的课题。为此建议：一是教育行政部门要设立相应的心理健康教育机构，全面监控和管理全市中小学生的心理健康教育问题。对不同群体和个体要施以不同方式的心理干预，努力为我市中小学生的心理健康发展提供良性空间。二是学校要建立、完善心理健康教育机制，充实专职教师，严密监控学生的心理健康问题。学校要加强心理健康教育，设置安排心理健康教育课程，由学校专职心理健康教育教师执教，同时根据不同年龄的学生各有侧重，有针对性地对学生进行心理辅导。三是运用信息化手段，建立学校、家庭和社会化之间的信息互通，及时就中小学生出现的心理健康问题进行沟通，对出现心理问题严重的学生，运用学校、家庭和社会的综合力量，对学生进行专业治疗和疏导，及时解决学生的心理问题。